För Kristdemokraterna blir det ofta fel

Man vet att ett parti är i kris när partiledaren kopierar och klistrar in Folkpartiets (läs: majorens) skolpolitik med förbud, batonger och hårda krav. Det blir ännu tydligare när Göran Hägglund som är just partiledaren i det här fallet, vill införa något som redan finns.

Ibland blir det fel. I KD:s fall blir det väldigt ofta fel… Inte så konstigt att partiet är rejält på dekis.

AS

Läsvärt om skolk i betyget

Jag har sedan tidigare skrivit om Jan Björklunds förslag om att skolk ska skrivas in i betyget, som nu dessvärre kommer bli verklighet och hade väl egentligen tänkt att ta upp det igen och i alla fall skriva några meningar om det. Men jag känner att det inte längre behövs, då Peter Högberg skriver ett alldeles lysande inlägg om frågan och beskriver så långt det är möjligt, min syn på frågan.

Läs! Det borde om inte annat Jan Björklund göra.

PS. Att Björklund struntar i (läs kör över) flertalet experter i frågan säger väl det mesta om honom själv. Hans tanke har aldrig varit på eleverna utan enbart och oavkortat på att straff, som en lösning på att det ska rädda skolan och eleverna i den. Det är inget annat än en skam för den svenska skolan, att han tillåts vara utbildningsminister. DS.

Bra jobbat, S…

Det är givetvis gulligt och bra om man kan nå blocköverskridande lösningar om en så viktig fråga som skolan, eftersom skolan är en så viktig fråga. Det beroende på om det är en bra reform såklart. Problemet när Socialdemokraterna gick i säng med regeringen för att komma överens om betygen är ju att regeringens politik går ut på ovetenskap, ett förakt mot vetenskap inom skolpolitiken som kännetecknas av den första utbildningsministern någonsin tror jag som riktigt föraktar vetenskapen och bara lyssnar på sig själv. Att Socialdemokraterna på sätt och vis köper det och tycker att skolans problem ligger i betygen och ingenting annat, trots att det faktiskt inte var så länge sen vi bytte betygssystem (bit in på 90-talet om jag inte är helt ute och cyklar) är väldigt tragiskt och visar på partiets dåliga fantasi och ideer, även när det gäller svensk skola.

Det är somsagt jättebra om man kan nå blocköverskridande överenskommelser, ifall det är en bra sådan men när man kommer överens med Jan Björklund i skolfrågor kan man med lätthet utgå ifrån att det är en dålig affär för svensk skola. Så även den här gången.

Socialdemokraterna har alltså varit med i att, tillsammans med Jan Björklund förstöra svensk skola lite till. Det arbetet hade ju Björklund redan påbörjat, i sisådär fyra år. I åtanke bör man ha att den inte var bra innan Björklund raserade den lite till.

Bra jobbat S, med Mikael Damberg i spetsen som är så mycket höger, att han nog skulle passa in i vilken borgerlig kravprofil som helst.

Och så var vi nere på ett, kanske två partier (V och MP) som tror att skolan handlar mer om bara något j-vla betyg. I den bästa av världar skulle även Sveriges största oppositionsparti ingå i den skaran men så är alltså inte fallet.

Dagens Socialdemokrati (inkluderar givetvis inte alla Sossar men de som har makten i partiet satt seja), i sin iver att efterlikna den borgerliga världsbilden (när man till och med går i säng med skolans största fiende) får mig att må illa. Varför inte slå ihop sig med alliansen?!

Den frågan borde snart någon ställa till det där partiet.

Expressen, Alltid rött, alltid rätt

Kostsamt, Björklund

Politiker (senast Sven Otto Littorin) slipper den så kallade arbetslinjen och även kungafamiljen. Ni vet, den som går ut på att ”arbeta eller dö” (ja, det var att hårddra det lite extra. Mer om linjen nedan). Littorin slapp ju den för han bestämde sig för att leva på skattebetalarnas pengar (bidrag alltså, med andra ord). Tidigare har det ju stått klart att om man är arbetslös och lever på A-kassa så ska man straffas, likaså när man är sjuk. Men andra regler gäller givetvis för politiker. Nu kan ännu en grupp sålla sig till undantags skaran, nämligen föräldrar. För i och med Björklunds förslag att föräldrar ska tvingas sitta med i klassrummet, ifall de har ett bråkigt barn så blir det ju så. Betänk då att det faktiskt är vanligt med ”bråkiga barn”, En i varje klass räknar DNs Johan Croneman med. En liten skara av dessa barn/ ungdomar har då gissningsvis en förälder och tänk då om det är ett extra bråkigt barn- det kan bli många lediga dagar som föräldern måste ta (samtidigt som den familjen riskerar att svälta). Sammanlagt blir det många försäkringsdagar i föräldrarfrånvaro. Det kan alltså bli en väldigt kostsam historia. Jag tror vi kan föreställa oss hur det skulle bli, ifall detta förslag blev verklighet.

Jag vet inte hur många gånger alliansen kört med att de rödgröna inte vet hur de ska finansiera sina förslag och det gör dem än idag. En billig retorik. Men i och med det där förslaget visar ju Björklund prov på att han behöver gå en rejäl mattekurs.

Vad hände med arbetslinjen, Björklund? Jag vet att politiker och kungafamiljen är undantag, men nu även föräldrar?

Den förbluffande arbetslinjen, som i dagsläget gjort så att två människor tagit sitt liv och förstört för tusentals människor får alltså ett undantag i och med Björklunds förslag, som som tur är inte kommer bli verklighet.

Jan Björklund borde sluta spela ”Allan”. Han borde sluta som utbildningsminister med andra ord.

DN, Alliansfritt

Jan Björklund är en populistisk skit!

Det hela började med ett så in i h-v korkat skolkförslag, som senare kommer bli lag om Jan Björklund får fortsätta rasera svensk skola, lite senare blev det en flört med bruna krafter genom förslag på burka och niqab förbud i skolan (där har rektorer redan befogenheter, men Jan Björklund vill skärpa det ytterligare. Ett icke problem överlag) och nu senast- att tvinga föräldrar sitta med föräldrar så att ”Kalle slutar spela Allan” som Björklund själv vill beskriva det.

Alltså, på mindre än en vecka så har Jan Björklund presenterat extremt populistiska förslag (bortsett från den om skolkförslag. Kommer ju bli lag) . Samtliga förslag har en gemensam röd tråd, de går ut på förbud och straff. Märkligt för att vara ett så kallat liberalt parti, men det har ju Folkpartiet gått ifrån för länge sen.

Jan Björklund har givetvis inte en tanke (eller han har ju uppenbarligen visat prov på att han inte vet) på att skolan saknar resurser, klasserna är för stora så lärarna kan omöjligt se varje elev, för få lärare och lärararna tjänar alldeles för dåligt. Nej, det viktiga är hot och straff.

Skolan är illa ute och utbildningsministern är dess största fiende och har så varit, det här fyra åren.

Men det säger trots allt mest om Folkpartiet och Alliansen, att en sådan tokstolle som Björklund får sitta i regering.

Han har under hela mandatperioden visat sin otroliga inkompetens och jag tänker inte längre vara diplomatisk, utan säger det rakt ut:

Jan Björklund har förutom sin okunskap om hur skolan och ungdomar (människor) fungerar, visat sig vara en populistisk skitstövel och är tydligen så in i h-v inkompetent, korkad eller f-n vet vad, att han inte inser skolans verkliga problem och dess lösningar. Orsak och verkan kan han nog inte ens stava till.

Vi behöver befria Sverige från sådana som Jan Björklund och helst, innan den 19 september.

PS: Att lärarförbundet i praktiken kysser Björklund r*v är beklämmande och anmärkningsvärt det också. Hur kunde det bli så fel? DS.

Hårt språkbruk bjuder jag på. Det är dags att tala klarspråk om hur Jan Björklund är som politiker. Hårda ord är inte vanligt på bloggen från min sida och inte heller önskvärt, men idag var det läge kände jag. Det bara är nödvändigt ibland, helt enkelt. Eller det är det inte egentligen, men.. jaja, ni fattar.

DN,  AB, Svensson, Tisdagsklubben, Alliansfritt, 1

Jan Björklund visar återigen sin inkompetens

Nu ska Jan Björklund ta krafttag mot skolk, om alliansen (usch, hemska tanke) vinner valet så ska skolk från och med 2011 skrivas in i betyget. Dessutom övervägs det från regeringshåll att man ska kunna dra in studiemedlet för mindre skolk än nuvarande 20% frånvaro. Det som är så charmigt med Jan Björklund och regeringen är att de tror hot och straff ska lösa alla skolans problem. Det måste nog vara så att Jan Björklund får en kick av straff, med tanke på hans bakgrund inom det militära. Folkpartiet har ju på det här fyra åren profilerat sig som skolans värsta fiende, mycket tackvare Björklunds iver att straffa allt och alla i skolans värld.

Men jag ska ge Jan Björklund rätt på en punkt, självklart bör föräldrarna kontaktas vid skolk och gärna så tidigt som möjligt. Det är bara att hoppas att föräldrarna i sådana fall är ansvarsfulla och ”bra” föräldrar, vilket givetvis inte är en garant men självklart bör de kontaktas och en fördjupad kontakt mellan skola-hem är önskvärd. Fast där stannar det positiva. Sedan kommer det härliga med straff igen (Jan Björklund borde jobba som torterare på Guantanamo basen). Istället för att ta reda på varför ungdomar mår dåligt, inte klarar av skolan och sedermera göra någonting åt det, så straffar man ungdomarna. Självklart är det så att, hur Jan Björklund än inte må tro på orsak och verkan att skolk beror på någonting. Det hänger allt som oftast ihop med ungdomars välbefinnande. Givetvis inte alltid, men oftast. Sedan undrar jag om detta även ska innefatta gymnasiet, som hur omöjligt det än är att klara sig utan en sådan utbildning alltjämnt är frivilligt? Det blir i sådana fall märkligt, straffa ungdomar fast det faktiskt är frivilligt (idiotiskt, absolut) att skolka. I sådana fall torde Björklund satsa på att göra gymnasiet obligatoriskt, precis som högstadiet, mellanstadiet och lågstadiet. Annars blir det väldigt konstigt.

Ta reda på varför de flesta ungdomar skolkar och gör skolan till en rofylld plats att lära sig, genom att lärandet utgår ifrån eleven och inte vad som är bekvämast för läraren. Där är nyckeln.

Och där hjälper inte hot och straff ett dugg.

Jan Björklund visar ännu en gång sin oförmåga att se orsak och verkan. Jag tror inte vi kunde önska oss en sämre utbildningsminister.

AB, Folkpartiet visar sig också vara hycklare. Förvånande, eller inte… 1, Expressen, Futuriteter

Jan Björklunds enkelspårighet och inkompetens

Jan Björklund är enkelspårig, inkompetent och har ingen aning om hur en skola fungerar. Han är bara ute efter och få igenom sin drömskola, där man går tillbaka sisådär 5o år i tiden. Det är en bra skola för Jan Björklund, då hade lärare i princip en diktatorisk roll och hade man mod nog att i fråga sätt den ”stora ledaren” så straffades man ordentligt.

Hans politik går ut på hm…. betyg och ”ordning och reda i skolan”, vilket också ska ske med….. betyg!

Inte ett ord och således ingen handling nämns/görs från hans sida om skolans bristande resurser, för få lärare, alltför många barn/ungdomar i varje klass och hur individen lär sig bäst.

Om inte det här är enkelspårigt, ja då vet jag faktiskt inte vad som är det.

Jan Björklund kan för all del mala på om ”de rödgrönas flumskola” (aldrig direkt fått en utveckling i det begreppet. Bland hans enda argument. Jag förstår honom!), men om det är något som är flummigt och verklighetsfrämmande så är det hans egen skolpolitik.

Förövrigt så delar jag inte Vänsterpartiets syn om att ta bort betyg, vilket många hakar upp sig på angående deras politik, som är utmärkt om man bortser från den delen. Den mest verklighets/forskningsanpassade politiken som finns. Tvärtemot Björklunds så kallade skolpolitik.

Maria Wetterstrand hade således helt rätt när hon påpekade Björklunds enkelspårighet i agenda för en stund sen. Att säga något annat vore att ljuga å det grövsta.

Det är bara synd att hans allianskollegor intar samma inkompetens och verklighetsfrämmande position. Tänk att ingen vet bättre än så!

Jan Björklund är en fara för svensk skola.

AB

Konsten att göra en situation utifrån ingenting

Jag har länge förundrats över hur politiska motståndare till Lars Ohly tyckt att han hycklat i skolfrågan, då han personligen och hans parti är i mot friskolor (privatskolor) men hans två barn går båda gymnasiet på två frikolor. Det framställs som hyckleri från Ohlys sida. Alltså, de som gnäller om hyckleri tycker att det är pappans (eller för den delen föräldrarnas) sak att bestämma var sönerna och döttrarna ska gå gymnasiet, de ska bestämma vad ens söner och döttrar är intresserade av. Jag är säker på att Ohly hade synpunkter på vilken utbildning hans två barn skulle välja, men det är ju inte hans sak att bestämma var, hur och när. Det är ungdomarnas val, vad de är intresserade av och vad som känns rätt för dem. friskola eller ej, det är upp till ungdomarna! Föräldrarna ska och bör givetvis ha synpunkter men beslutet tar ungdomarna. För det är deras framtid de handlar om och bara dem vet vad som känns rätt. Jag har själv varit i samma situation, ”vilken linje ska jag välja” och så vidare. Det är inget lätt val och självklart är föräldrarna med i hela processen, är med och kollar in de olika skolorna och så där (deras åsikt väger tungt, absolut men därifrån till att ”bestämma” är ljusår). Man bollar åsikter fram och tillbaka med sina föräldrar, visst är det så men ett beslut tar sonen/dottern.

Jag trodde att detta var ”basic” för de allra flesta men jag hade uppenbarligen helfel.

Kritisera gärna Lars Ohly men att göra det utifrån en ”icke situation” blir ju bara extremt löjligt. Ni borde vetat bättre, ni som försöker vinna billiga poäng utifrån ingenting. För det är just ingenting det handlar om, om man nu tänker längre än näsan räcker.

Varför inte se det verkliga problemet? En varning!

Jan Björklunds drömskola kan beskrivas med två ord-betyg och disciplin! Det är hans lösning på alla skolans problem, eller ikke lösning kanske passar bättre. Antingen lever verderbörande i en egen värld, eller så blundar han för dessa uppenbara problem. Välj själva! Oavsett vad så är skolans verkliga problem knappast ett dåligt betygssystem, disciplin eller för den delen ”lärarens auktoritet,” utan problemet ligger i skolans brist på resurser, stora undervisningsgrupper där varje elev inte får chansen att ”synas”. Detta bidrar då för den delen till stökigheter i skolan. Kan Björklund se den kopplingen, tro? Det tror inte jag.

Skolans problem löses givetvis inte med ett knäpp med fingrarna, men Björklunds ”lösningar” skapar större problem, och går tillbaks sisådär 50 år i skolans historia, där man var rädd för läraren, läraren fick slå eleven och så vidare. En sådan skola vill i alla fall inte jag ha.

Lösningen är mer resurser till skolorna, så att fler och då givetvis mindre undervisningsgrupper kan ha möjligheter att skapas. På så sätt kan varje elev få den mest självklara rätten att synas. Även en skola som är mer anpassad till eleverna, och deras sätt att lära sig. Skolans uppgift måste således vara att hjälpa eleven till att hitta just sitt sätt, eller för den delen flera sätt. Vissa lär sig säkert bäst på prov, medans det för andra funkar bättre med att ta det muntligt och så vidare. Då blir det så mycket lättare för eleven att inhämta kunskap. Jag vet av erfarenhet att man läser och läser sedan prov. Istället för att just ta sig den lilla, lilla extra tiden att anpassa sig lite för hur eleven vill lägga upp det för bästa kunskapsinhämtning. Man tar den enklaste lösningen, för sig själv. Jag säger inte att det fungerar såhär på varje skola, absolut inte men jag är rädd för att det fungerar såhär på väldigt många skolor. Sedan säger jag inte heller att det alltid är så lätt att göra det jag just beskrivit, men man måste alltid försöka! För elevens skull.

Dock ska jag ge Jan Björklund ”rätt” på en punkt, att man som lärare måste ”varna” eleven i god tid ifall denne riskerar att få IG i ett ämne. Han nämnde det vad jag hörde i partieldardebatten igår. Det är grymt viktigt! Jag har själv erfarenhet av det motsatta, det var såhär att jag har problem med matte och mådde ganska dåligt under bitar av 1an på gymnasiet. Inte till en början men en bit innan jul kom det. Jag fick därför dåligt (IG) på de flesta (alla) prov i matte A tror jag bestämt, min mattelärare sa ingenting och då trodde jag att jag ändå skulle klara G. Även om man går på gymnasiet så har ändå läraren ett jätteansvar att meddela vid eventuellt IG på prov/betyg men det hände inte, förrän sisådär mars-april. Då sa läraren att jag skulle få IG i Ma A, jag blev väl inte direkt chockad men det säger han nu!? Samma sak i början av tvån, så pratade han betyg med mig och sa då att jag hade IG i kursen och att vi skulle ”göra upp en plan” och han skulle prata med min mentor. Ingenting hände och sägas ska också att där i mellan hörde mina föräldrar av sig till den berörda matteläraren utan resultat. Han sket i det eller glömde helt enkelt bort det, då han verkade vara allmänt virrig. Den berörda läraren gjorde alla fel man kan göra som lärare, och det värsta är att han nog kommer undan med det såvida jag och mina föräldrar inte anmäler honom. Dessutom så informerade han inte den nya läraren om ”läget” för mig och hur jag låg till rent betygsmässigt innan han plötsligt bytte arbetsplats. Det fick min pappa senare och min mentor informera om(!) I skrivande stund sitter jag med ett IG i matte A medans de andra nu läser matte B i full fart, och nu ska vi snart förhoppningsvis komma igång med en plan hur jag ska klara matte A. Bättre sent än aldrig… Jag skyller givetvis inte allting på min förra matte lärare, absolut inte. En stor del är min egen lathet och att jag kanske inte sa till, det erkänner jag gärna men hans grova tjänstefel tycker jag är skrämmande på alla sätt!

Den berörda läraren heter Anders Hedman, en skitskön person och hur trevlig och snäll som helst men totalt värdelös som lärare. Så jag varnar er nu för honom! Ifall det går trögt för er i matte, så lita inte på läraren eller bäst av allt, håll er borta från honom! Det är tyvärr så det är, man kan ju hoppas att jag var en enstaka elev men jag tror inte det. Han tog inte ansvar alls! Det gör mig ärligt talat så in i h-v förbannad, han skrattar hela vägen fram till banken medans jag sitter i skiten, mycket tackvare honom!

PS: Om ni tycker jag är respektlös eller rent av dum som publicerar namnet på honom så kan jag förstå er, men jag tycker att jag ändå har en skyldighet till den lilla, lilla skara jag kan nå ut till att varna för honom. DS

Jan Björklunds skola löser inga problem, såvida han inte kan öppna ögonen och se hur det verkligen ligger till. Det är också skrämmande hur han ser på de som ”vill ha en chans till” eller vill läsa upp sina betyg, där har han och regeringen försämrat/dragit ner på (pratar om komvux bland annat). Så sumpar man utbildningssystemet på ett säkert sätt! Det visar ifall det inte framgick innan, att Björklunds skolpolitik inte är till för att förbättra för de som har det svårast.